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【2019师德标兵候选人风采展】土木工程学院:殷占忠

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  • 日期:2019-07-05

殷占忠,男,1979年7月出生,甘肃陇西人,博士,教授,博士生导师,兰州理工大学土木工程学院副院长。中国钢结构协会房屋建筑钢结构分会理事、甘肃省土木建筑学会钢结构专业学术委员会秘书长。担任《东南大学学报》、《应用力学学报》、《工业建筑》、《兰州交通大学学报》、《兰州理工大学学报》等期刊审稿专家。

殷占忠同志的教育工作经历:1996.9-2001.6:甘肃工业大学建筑工程专业,获工学学士学位;2001.9-2004.6:兰州理工大学结构工程专业,获工学硕士学位;2004.9-2008.6:兰州理工大学结构工程专业,获工学博士学位。2004年7月至今在兰州理工大学土木工程学院任教,其中,2007年9月定职为讲师,2011年7月晋升副教授,2016年7月晋升教授,2011年评为硕士研究生导师,2016年破格评为博士研究生导师。2013.10-2016.5,任兰州理工大学土木工程学院建筑工程系副主任、主任, 2016.5-至今,任兰州理工大学土木工程学院副院长,其中2012年3月至2013年3月在美国马里兰大学做访问学者,2018年3月至2018年6月在东南大学土木工程学院挂职工作学习。

潜心从教,用无私的奉献去诠释教师本色

自2004年参加工作以来,殷占忠同志主要从土木工程领域的教学科研工作,全身心投入到党的教育事业,深深地爱着自己所从事的神圣事业,把自己的爱与责任,把自己的满腔热情都倾注在了教育事业上,在教学方面取得了比较突出的成绩。工作十五来,先后为本科生开设理论课程《结构力学》、《荷载与结构设计方法》、《多高层钢结构》、《钢结构设计原理》、《钢结构设计》、《特种结构》;实践教学《认识实习》、《生产实习》、《毕业实习及毕业设计》、《钢结构课程设计》、《钢筋混凝土楼盖设计》、《钢筋混凝土单层工业厂房设计》;为硕士研究生开设《轻钢结构》、《钢结构稳定理论》、《钢筋混凝土非线性分析》;为博士研究生开设《钢结构稳定理论与设计》等课程,并先后指导毕业硕士研究生15名,指导在读博士、硕士研究生和工程硕士20余名。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。在教学工作中,多年来一直坚持做到如下几点:一是认真履行“教师是课堂责任第一人”,管理好课堂,提升课堂有效性,教学过程中他充分利用自己宽厚的专业知识和工程实践经验充分调动学生的积极性,课堂气氛活跃,所授课程深受学生的欢迎,他的学生作业也是一直坚持自己批改;二是他时时处处注意观察学生,通过各种渠道了解学生,力争做到因材施教,尊重学生,维护学生的自尊心,能够以最大的限度理解、宽容、善待学生,尤其是面对所谓“问题学生”的时候;三是信任学生,想方设法增强学生的自信心,从不吝啬关爱的眼神和信任的鼓励,学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才会乐于听从老师的教诲,正所谓“亲其师,信其道”,与学生通过交流达到心与心的沟通。因此,在2013~2018年间,他获得了3次兰州理工大学“教学质量优秀奖”;在2012~2014年度获兰州理工大学“优秀共产党员”;2006年,荣获建工七七奖励基金“青年教师团队奖”;2014年获得毕业设计优秀指导教师的荣誉称号;另外,他注重加强教学改革研究,2006年与2012年,他作为主讲老师建设的《钢结构设计原理》和《房屋建筑钢结构设计》精品课程建设成为甘肃省精品课程与精品资源共享课;2008年,他作为骨干成员参与的教学研究项目“《钢结构设计原理》精品课程建设理论与实践”获甘肃省教学成果二等奖;2014年,教学研究项目“面向创新能力的钢结构教学研究理论与实践”获甘肃省高等教育教学成果二等奖;2016年完成了学校高教所立项的“基于BIM的土木工程专业毕业设计改革”的教改项目,为毕业设计模式改革提供了参考;2017年获批教育部产学合作协同育人项目 “钢框架-BRB支撑模态测试实验模型开发”,并结合科研训练计划开展了教学研究;2018年针对土木工程专业核心课程《钢结构设计原理》进行了混合式教学改革,通过研讨、线上教学明显改善了学生学习的主动性。他所在的结构设计课程教学团队于2010年被评为国家级教学团队,钢结构课程群教学团队于2017年被评为国家级教学团队,2019年钢结构课程群入选兰州理工大学一流课程。经过教学研究与探索,发表教学研究论文7篇,主编教材1部,参与编写教材5部。

在教学中,我深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的分量。在和我可爱的学生们的接触中,我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在一起,心态永远年轻,心灵永远纯洁,心底永远善良;每天和书本打交道,把知识和方法教给学生,虽然辛苦,却充满乐趣。在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。

勤研不辍,努力提升科研水平

十五年来殷占忠同志一直致力于大跨度空间结构与钢结构领域以及结构工程防灾减灾方面的科研与技术服务工作,先后承担60余项科研课题,主持国家自然科学基金项目2项,甘肃省自然科学基金项目、甘肃省高等学校基本业务费、甘肃省高等学校科研项目、兰州理工大学“红柳青年教师计划”项目各1项,指导国家大学生创新训练计划项目2项,参与国家自然科学基金项目4项、国家科技支撑计划项目2项和重大横向课题4项,先后主持和参与一般横向课题100余项。尤其在钢结构工程领域,先后参加了30余项钢结构工程等专项方案的论证,目前开展的项目主要涉及银川、西宁、兰州、张掖、天水等地,为当地解决了很多钢结构工程方面的技术难题,取得了良好的社会效益。他所在的兰州理工大学空间结构研究所已经成为甘肃省乃至西北钢结构与空间结构的研究与开发中心,受到国内外同行专家的高度评价,相关的工作极大地的推动了西部大跨空间结构与钢结构行业的应用与发展,提高了西部钢结构行业在全国行业的知名度。近年来,他特别注重团队合作,2009年参与完成的项目“轻轻钢框架新型连接节点的静动力性能研究”获甘肃省科技进步三等奖(排名第2);合作研究项目“钢管桁架结构搭接节点抗震性能研究 ”于2014年通过了宁夏回族自治区科学技术成果鉴定,为国内领先;2014年获兰州理工大学“科研先进工作者”;2016年参与完成的项目“强震区大跨度钢管结构关键技术及应用”获宁夏自治区科技进步二等奖(排名第4);在2016年第24届全国结构结构工程会议上,他的论文荣获优秀论文二等奖。经过多年的科研活动,在《建筑结构学报》、《土木工程学报》、《工程力学》、《Applied science》等期刊杂志发表学术论文40余篇,其中第一作者SCI、EI收录12篇,发明专利授权4项,参与编写地方标准1部。

爱驻于心,尊重学生,关爱学生

殷占忠同志经过十五年的从教,教师的工作实践使他认识到,育人之道德在先。作为老师,良好的师德是处理好师生关系的基础,良好的师德最根本的一点是爱学生。因此他坚持为本科生、研究生授课,与学生打做一片。自入职以来除了承担班主任工作外,且多年来坚持给学生进行科创指导,坚持以人才培养为中心的教育教学理念,严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。2007年获兰州理工大学“优秀班主任”荣誉称号;自工作以来,积极指导学生开展大学生创新创业训练计划,获得国家级立项2项,省级立项1项;2016年兰州理工大学第十届大学生结构设计竞赛一等奖指导教师、第十届全国大学生结构设计竞赛优秀奖指导教师,同年获得四川省第三届大学生结构设计竞赛一等奖;2018年,合作指导的第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛甘肃赛区决赛“基王光伏发电的智慧滴灌控制系统”获得铜奖。

注重管理,改革教法

殷占忠同志自2004年入职以来,积极参加学院的各项活动,作为一名普通教师积极奉献着自己的一份力量。2007年,他被评为兰州理工大学土木工程学院“工会积极分子”;2014年,他被评为兰州理工大学“优秀共产党员”。2016年5月~2018年9月,他担任土木工程学院副院长,主管学院教学工作,在教学管理中,一是积极推进实践教学改革,针对毕业设计过程评价困难等问题,在土木学院强力推进三阶段答辩,强化过程管理,取得了较好的效果;二是以道路桥梁与渡河工程专业为试点,推进了理论课堂的改革,引入教学系统“励志君”,改善学生学习状态;三是实习环节教学的改革,针对生产实习难以实时监控的弊端,提出在土木工程专业开展互联网+模式的共享实习平台的教学模式,要求学生实时上传实习照片,教师随时点评互动。勇于创新,使土木学院教学工作迈上了一个新台阶,在2016~2018年,学院教学工作连续三年在学校年终考核中被评为优秀。

“为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,教好书、育好人,是我永远的追求。

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